[REPTIC] Webinaire sur le potentiel de Google Apps Éducation pour des projets étudiants : dernier rappel

Perreault, Nicole Nicole.Perreault at fedecegeps.qc.ca
Mar 24 Fév 14:13:12 EST 2015


Bonjour à vous tous et toutes,
                 Répondantes et répondants TIC,
                                  Partenaires TIC

Je vous rappelle la tenue d'un webinaire où trois enseignants du Collège Rosemont témoigneront de leur utilisation de Google Apps Éducation avec leurs étudiants. Notre collègue Marie-Josée Desrochers animera également une portion de l'activité en présentant des outils Google Apps pour développer des projets étudiants (voir détails plus bas dans ce message). Une cinquantaine  de personnes se sont inscrites jusqu'à maintenant.

Le webinaire aura lieu mercredi le 4 mars prochain, de 10 h à 12 h. L'activité sera offerte sur Adobe Connect.

Pour vous inscrire au webinaire :

https://docs.google.com/forms/d/1SBoy-OGEuFKBuMFcT7UMlgp45J3TiysUOLEs9OIpTxE/viewform?usp=send_form
Date limite pour s'inscrire : jeudi 26 février 2015, 17 h


Titre du webinaire : Le potentiel de Google Apps Éducation pour des projets étudiants stimulants

Aperçu :

Marie-Josée, conseillère pédagogique :
Présentation d'outils Google Apps pour développer des projets étudiants, sur un mode collaboratif et coopératif

France Lavoie, enseignante en Techniques de recherche sociale :
Portfolio d'apprentissage et professionnel : Implantation dans un contexte de téléensenseignement avec le Cégep Limoilou


Mélanie Roy, enseignante -  Histoire de la civilisation occidentale, Enjeux historiques contemporains et IPMSH
Comment Google Apps Éducation...

·         Facilite le travail en équipe collaboratif où chacun des membres peut commenter, corrigercontribuer, tout cela en temps réel

·         Facilite la transmission de consignes et de remise de travaux

·         Rend l'évaluation et la gestion de celles-ci plus efficace

Louis, Normand, enseignant en Sciences de la nature
Utilisation de Google Classroom dans le cadre d'un cours d'intégration en Sciences de la nature

·         Le cours Activité d'intégration en Sciences de la nature est le cours porteur de l'épreuve synthèse du programme Sciences de la nature au Collège Rosemont. Dans le cadre de ce cours, les étudiants doivent travailler en équipe sur un projet de recherche scientifique. Les étudiants planifient le projet, le réalisent et communiquent les résultats. Les difficultés en lien avec la coopération et la collaboration dans les différentes phases du projet sont nombreuses. D'une part, les étudiants ont besoin de rétroaction de la part de l'enseignant de même que des collègues de leur équipe et des autres équipes. D'autre part, la production des différents documents et la contribution équitable de chaque membre constituent un défi logistique et technologique. L'utilisation de Google Classroom dans ce contexte permet à l'enseignant de créer facilement des activités de rétroaction en collaboration, en partageant les documents avec différents droits, et permet également aux étudiants de travailler en coopération sur le même document de façon synchrone ou asynchrone. L'enseignant est également en mesure d'observer plus facilement la contribution individuelle de chaque étudiant au travail en équipe.

Cordiales salutations,

Nicole Perreault
CONSEILLÈRE EN TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES
Réseau des répondantes et répondants TIC

FÉDÉRATION DES CÉGEPS
500, boulevard Crémazie Est, Montréal (Québec) H2P 1E7
Tél. : 514 381-8631 poste 2387 Téléc. : 514 381-2263
http://www.reptic.qc.ca
Courriel : nicole.perreault at fedecegeps.qc.ca<mailto:nicole.perreault at fedecegeps.qc.ca>
Pseudo Skype : nicoquette

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